{"id":1083,"date":"2026-02-13T12:00:00","date_gmt":"2026-02-13T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/?p=1083"},"modified":"2026-02-09T13:34:22","modified_gmt":"2026-02-09T12:34:22","slug":"metoda-steam-pre-najmensich-preco-sa-oplati-zacat-uz-v-jasliach-a-v-materskej-skole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/metoda-steam-pre-najmensich-preco-sa-oplati-zacat-uz-v-jasliach-a-v-materskej-skole\/","title":{"rendered":"Met\u00f3da STEAM pre najmen\u0161\u00edch – pre\u010do sa oplat\u00ed za\u010da\u0165 u\u017e v jasliach a v materskej \u0161kole?"},"content":{"rendered":"\n

Met\u00f3da STEAM<\/mark><\/a>, ktor\u00e1 sp\u00e1ja prvky vedy, technol\u00f3gie, in\u017einierstva, umenia a matematiky, sa v\u00fdborne uplat\u0148uje nielen v \u0161kole<\/mark><\/a>, ale aj pri pr\u00e1ci s mlad\u0161\u00edmi de\u0165mi. V prv\u00fdch rokoch \u017eivota nejde o zlo\u017eit\u00e9 pojmy, ale o vytvorenie priestoru na samostatn\u00e9 objavovanie sveta, experimentovanie a kladenie ot\u00e1zok. To, \u010do je pre die\u0165a oby\u010dajnou hrou, sa v jasliach <\/mark><\/a>a materskej \u0161kole<\/mark><\/a> st\u00e1va vedom\u00fdm budovan\u00edm z\u00e1kladov pre bud\u00face vzdel\u00e1vacie \u00faspechy. Vyu\u017eitie didaktick\u00fdch pom\u00f4cok<\/mark><\/a>, ako je Kreat\u00edvna rovnov\u00e1ha STEAM, umo\u017e\u0148uje de\u0165om prirodzene za\u017e\u00edva\u0165 fyzik\u00e1lne a pr\u00edrodn\u00e9 javy prostredn\u00edctvom pohybu a hry.<\/p>\n\n\n\n

Vn\u00fatorn\u00e9 ihrisko v materskej \u0161kole alebo v jasliach m\u00f4\u017ee by\u0165 ove\u013ea viac ne\u017e len her\u0148ou. Spr\u00e1vne vybaven\u00fd <\/mark><\/a>priestor sa st\u00e1va miestom, kde sa deti u\u010dia spolupracova\u0165, \u010daka\u0165 na svoj rad, komunikova\u0165 o svojich potreb\u00e1ch a rie\u0161i\u0165 prv\u00e9 konflikty. Lezenie, prech\u00e1dzanie, balansovanie, prelievanie \u010di pres\u00fdpanie materi\u00e1lov podporuje rozvoj hrubej aj jemnej motoriky a z\u00e1rove\u0148 pom\u00e1ha pri regul\u00e1cii em\u00f3ci\u00ed. Ak sa v priestore nach\u00e1dza Kreat\u00edvna kladina STEAM, vn\u00fatorn\u00e9 ihrisko sa men\u00ed na mal\u00e9 laborat\u00f3rium, v ktorom m\u00e1 ka\u017ed\u00fd pohyb a ka\u017ed\u00fd experiment rozvojov\u00fd v\u00fdznam.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Kreat\u00edvna rovnov\u00e1ha STEAM – eduka\u010dn\u00e1 a senzorick\u00e1 pom\u00f4cka v jednom<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Vodn\u00e9 hry v materskej \u0161kole – senzorika, em\u00f3cie a prirodzen\u00e9 u\u010denie sa hrou<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dr\u00e1ha s rampou na lopti\u010dky – prv\u00e9 experimenty mal\u00fdch b\u00e1date\u013eov<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

LED svetlo a transparentn\u00fd materi\u00e1l – mal\u00e1 miestnos\u0165 na objavovanie sveta<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Rovnov\u00e1ha ako pracovisko mal\u00e9ho kon\u0161trukt\u00e9ra<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Po\u010d\u00edtanie, po\u010d\u00favanie, objavovanie – ko\u013eko vyu\u017eit\u00ed m\u00e1 jedna rovnov\u00e1ha?<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Jedna eduka\u010dn\u00e1 pom\u00f4cka – mno\u017estvo pr\u00ednosov pre deti aj pedag\u00f3gov<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Kreat\u00edvna kladina STEAM – eduka\u010dn\u00e1 a senzorick\u00e1 pom\u00f4cka v jednom<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Kreat\u00edvna kladina STEAM<\/mark><\/a> je modern\u00e1 eduka\u010dn\u00e1 pom\u00f4cka vyroben\u00e1 z odoln\u00e9ho, transparentn\u00e9ho materi\u00e1lu, navrhnut\u00e1 tak, aby s\u00fa\u010dasne podporovala rozvoj die\u0165a\u0165a v mnoh\u00fdch oblastiach. Mo\u017eno ju vyu\u017e\u00edva\u0165 na ukazovanie javov rovnov\u00e1hy a kot\u00fa\u013eania pomocou lopti\u010diek, kociek a pr\u00edrodn\u00fdch materi\u00e1lov, ako s\u00fa \u0161i\u0161ky, cestoviny \u010di kamienky. U\u017e v materskej \u0161kole a v star\u0161\u00edch skupin\u00e1ch jasl\u00ed pom\u00e1ha intuit\u00edvne uvies\u0165 z\u00e1kladn\u00e9 ch\u00e1panie pojmu v\u00e1hovej rovnov\u00e1hy a balansu. Pre zariadenie to znamen\u00e1 jednu pom\u00f4cku, ktor\u00e1 sa uplatn\u00ed v herni, v senzorickom k\u00fatiku aj na vn\u00fatornom ihrisku.<\/p>\n\n\n\n

\"Kreat\u00edvna<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Vodn\u00e9 hry v materskej \u0161kole – senzorika, em\u00f3cie a prirodzen\u00e9 u\u010denie sa hrou<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Hry s vodou na Kreat\u00edvnej kladine s\u00fa ide\u00e1lnou aktivitou pre deti v matersk\u00fdch \u0161kol\u00e1ch a star\u0161ie deti v jasliach. Nalievaniu vody z krhli\u010diek \u010di poh\u00e1rikov do jednotliv\u00fdch \u010dast\u00ed rovnov\u00e1hy umo\u017e\u0148uje de\u0165om pozorova\u0165, ako hmotnos\u0165 ovplyv\u0148uje n\u00e1klon a pohyb. Deti vidia, \u017ee tam, kde je vody viac, n\u00e1stroj okam\u017eite reaguje. Pou\u017eitie n\u00e1dob vlo\u017een\u00fdch do otvorov rovnov\u00e1hy umo\u017e\u0148uje uk\u00e1za\u0165 princ\u00edp \u201ehr\u00e1dze\u201c, ktor\u00e1 obmedzuje alebo zastavuje tok vody. Pridan\u00edm potravin\u00e1rskych farb\u00edv alebo tekutiny na bubliny z\u00edskava hra bohat\u00fd senzorick\u00fd rozmer – deti sleduj\u00fa pohyb farebnej vody a bubl\u00edn, \u010d\u00edm si precvi\u010duj\u00fa koncentr\u00e1ciu, koordin\u00e1ciu oko-ruka, presnos\u0165 pohybov r\u00fak aj zrakov\u00e9 sledovanie.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dr\u00e1ha s rampou na lopti\u010dky – prv\u00e9 experimenty mal\u00fdch b\u00e1date\u013eov<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Premena rovnov\u00e1hy na dr\u00e1hu s rampou pre lopti\u010dky sp\u00f4sob\u00ed, \u017ee vn\u00fatorn\u00e9 ihrisko sa zmen\u00ed na priestor jednoduch\u00fdch fyzik\u00e1lnych pokusov. U\u010ditelia a opatrovatelia m\u00f4\u017eu de\u0165om uk\u00e1za\u0165, ako sa lopti\u010dky kot\u00fa\u013eaj\u00fa po v\u00e1he a zjazdnej dr\u00e1he, a n\u00e1sledne ich povzbudi\u0165, aby samy sk\u00famali, \u010do sa zmen\u00ed pri pou\u017eit\u00ed in\u00e9ho tvaru, ve\u013ekosti alebo hmotnosti. Deti si v\u0161\u00edmaj\u00fa, \u017ee niektor\u00e9 lopti\u010dky prejd\u00fa dr\u00e1hu r\u00fdchlej\u0161ie, in\u00e9 pomal\u0161ie a \u017ee prek\u00e1\u017eky dok\u00e1\u017eu zmeni\u0165 ich smer. Star\u0161ie pred\u0161kolsk\u00e9 deti m\u00f4\u017eu sk\u00fa\u0161a\u0165 predv\u00edda\u0165, ktor\u00e1 lopti\u010dka doraz\u00ed do cie\u013ea ako prv\u00e1 a ktor\u00e1 posledn\u00e1, \u010do je prv\u00fdm krokom k rozvoju pr\u00ed\u010dinno-n\u00e1sledn\u00e9ho myslenia.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

LED svetlo a transparentn\u00fd materi\u00e1l – mal\u00e1 miestnos\u0165 na objavovanie sveta<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Transparentn\u00e1 kon\u0161trukcia Kreat\u00edvnej kladiny STEAM umo\u017e\u0148uje ide\u00e1lnu spolupr\u00e1cu so svetlom LED. V zatemnenej miestnosti, s pou\u017eit\u00edm svietiacich kociek, lopti\u010diek, valcov, bateriek \u010di podsvieten\u00fdch kociek, z\u00edskava rovnov\u00e1ha \u00faplne nov\u00fd charakter. Svetl\u00e1 blikaj\u00fa, objavuj\u00fa sa farebn\u00e9 tiene a zn\u00e1me predmety sa pre deti st\u00e1vaj\u00fa magick\u00fdmi. Takto vytvoren\u00fd priestor pln\u00ed funkciu malej Snoezelen miestnosti – miestnosti zmyslov\u00e9ho vn\u00edmania – podporuje senzorick\u00fa integr\u00e1ciu<\/mark><\/a>, rozvoj zraku a zrakov\u00e9ho vn\u00edmania, ako aj emocion\u00e1lnu samoregul\u00e1ciu. Pre jasle a matersk\u00e9 \u0161koly je to pr\u00edle\u017eitos\u0165 realizova\u0165 pokojn\u00e9, upokojuj\u00face aktivity bez potreby investova\u0165 do mno\u017estva samostatn\u00fdch zariaden\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

\"Hra<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Rovnov\u00e1ha ako pracovisko mal\u00e9ho kon\u0161trukt\u00e9ra<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Ke\u010f sa Kreat\u00edvna kladina stane pracoviskom mal\u00e9ho majstra, deti maj\u00fa pr\u00edle\u017eitos\u0165 rozv\u00edja\u0165 zru\u010dnos\u0165 r\u00fak a prstov mimoriadne p\u00fatav\u00fdm sp\u00f4sobom. Vkladanie prvkov do otvorov, ukladanie predmetov pozd\u013a\u017e rovnov\u00e1hy \u010di zavesovanie vedierok a n\u00e1dob na jej ramen\u00e1 si vy\u017eaduje presnos\u0165, pozornos\u0165 a pl\u00e1novanie pohybu. Deti prid\u00e1vaj\u00fa a odoberaj\u00fa \u013eah\u0161ie \u010di \u0165a\u017e\u0161ie predmety a pozoruj\u00fa, ako sa men\u00ed balans a pohyb pom\u00f4cky. Pre u\u010dite\u013eov a opatrovate\u013eov ide o pohodln\u00fa alternat\u00edvu k mnoh\u00fdm tradi\u010dn\u00fdm grafomotorick\u00fdm cvi\u010deniam, ktor\u00e1 sa de\u0165om sp\u00e1ja s atrakt\u00edvnou hrou, nie s tr\u00e9ningom zru\u010dnost\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Po\u010d\u00edtanie, po\u010d\u00favanie, objavovanie – ko\u013eko vyu\u017eit\u00ed m\u00e1 jedna rovnov\u00e1ha?<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Kreat\u00edvna kladina STEAM de\u0165om nevnucuje jeden sp\u00f4sob pou\u017eitia, \u010do dokonale zodpoved\u00e1 potreb\u00e1m pred\u0161kolsk\u00fdch skup\u00edn. Die\u0165a samo rozhoduje, \u010d\u00edm dnes rovnov\u00e1ha bude, vyber\u00e1 materi\u00e1ly a h\u013ead\u00e1 nov\u00e9 rie\u0161enia, \u010d\u00edm sa rozv\u00edja predstavivos\u0165, jazyk, schopnos\u0165 pl\u00e1novania a spolupr\u00e1ce s rovesn\u00edkmi.<\/p>\n\n\n\n

M\u00f4\u017ee sa sta\u0165 vstupom do sveta matematiky. Na jednu stranu rovnov\u00e1hy deti polo\u017eia napr\u00edklad tri kocky a o tom, \u010do sa objav\u00ed na druhej strane, rozhodne hod kockou. Po\u010det bodiek ur\u010d\u00ed, ko\u013eko prvkov – kociek, brmbolcov \u010di kamienkov – mo\u017eno prida\u0165 na opa\u010dn\u00e9 rameno. Po ka\u017edom hode deti sleduj\u00fa, \u010di sa rovnov\u00e1ha naklon\u00ed, \u010di sa podar\u00ed vyrovna\u0165 v\u00e1hu alebo \u010di je st\u00e1le viac \u010di menej. V jasliach je najd\u00f4le\u017eitej\u0161ia samotn\u00e1 sk\u00fasenos\u0165: vkladanie tak\u00e9ho po\u010dtu prvkov, ak\u00fd uk\u00e1\u017ee kocka, a pozorovanie v\u00fdsledku, ako aj zoznamovanie sa s pojmami \u201eve\u013ea\/m\u00e1lo\u201c. V materskej \u0161kole mo\u017eno \u00eds\u0165 o krok \u010falej a pon\u00faka\u0165 jednoduch\u00e9 \u00falohy: ho\u010f kockou, pridaj to\u013eko prvkov, ko\u013eko uk\u00e1\u017ee, a potom skontroluj, \u010di nie\u010do ch\u00fdba alebo je nie\u010do navy\u0161e, aby bola rovnov\u00e1ha vyrovnan\u00e1. Takto hra s kockou prirodzene uv\u00e1dza deti do sveta po\u010d\u00edtania a porovn\u00e1vania mno\u017estiev.<\/p>\n\n\n\n

Rovnov\u00e1ha sa m\u00f4\u017ee sta\u0165 aj zvukov\u00fdm n\u00e1strojom. Na jej ramen\u00e1 mo\u017eno uklada\u0165 r\u00f4zne predmety, ktor\u00e9 vyd\u00e1vaj\u00fa odli\u0161n\u00e9 zvuky: kovov\u00e9 ly\u017ei\u010dky, dreven\u00e9 kocky, plastov\u00e9 poh\u00e1riky \u010di m\u00e4kk\u00e9 lopti\u010dky. Deti jemne pohybuj\u00fa ramenami alebo uv\u00e1dzaj\u00fa do pohybu \u013eahk\u00e9 predmety a po\u010d\u00favaj\u00fa, ak\u00e9 zvuky vznikaj\u00fa pri klopan\u00ed, pos\u00favan\u00ed alebo padan\u00ed. Najmen\u0161ie deti m\u00f4\u017eu jednoducho experimentova\u0165, star\u0161ie deti porovn\u00e1va\u0165 – \u010do znie hlasnej\u0161ie, \u010do tich\u0161ie, \u010do \u201e\u0165uk\u00e1\u201c a \u010do \u201e\u0161u\u0161t\u00ed\u201c.<\/p>\n\n\n\n

\"Deti<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Jedna eduka\u010dn\u00e1 pom\u00f4cka – mno\u017estvo pr\u00ednosov pre deti aj pedag\u00f3gov<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Spojenie Kreat\u00edvnej kladiny STEAM s \u010fal\u0161\u00edmi prvkami hernej z\u00f3ny – ako s\u00fa penov\u00e9 moduly, such\u00fd baz\u00e9n, senzorick\u00e9 chodn\u00edky<\/mark><\/a> \u010di tematick\u00e9 k\u00fatiky<\/mark><\/a> – umo\u017e\u0148uje vytvori\u0165 ucelen\u00fd priestor, v ktorom deti prirodzene prech\u00e1dzaj\u00fa od intenz\u00edvneho pohybu k s\u00fastredenej\u0161\u00edm aktivit\u00e1m. Jedno zariadenie podporuje rozvoj jemnej aj hrubej motoriky, senzorickej integr\u00e1cie, emocion\u00e1lnej samoregul\u00e1cie a prv\u00fdch kompetenci\u00ed v oblasti STEAM, pri\u010dom ka\u017edodenn\u00fa hru men\u00ed na s\u00e9riu jednoduch\u00fdch experimentov a z\u00e1\u017eitkov.<\/p>\n\n\n\n

Pre matersk\u00e9 \u0161koly a jasle to znamen\u00e1 re\u00e1lne zv\u00fd\u0161enie kvality vzdel\u00e1vacej ponuky a v\u00fdrazn\u00e9 odl\u00ed\u0161enie v o\u010diach rodi\u010dov, ktor\u00ed h\u013eadaj\u00fa modern\u00e9 a premyslene pl\u00e1novan\u00e9 aktivity. U\u010ditelia a opatrovatelia z\u00edskavaj\u00fa flexibiln\u00fd n\u00e1stroj na pr\u00e1cu v mal\u00fdch skupin\u00e1ch aj po\u010das uk\u00e1\u017ekov\u00fdch aktiv\u00edt a zariadenie si buduje imid\u017e miesta, kde za ka\u017ed\u00fdm \u201ehr\u00e1me sa\u201c stoj\u00ed jasne definovan\u00fd rozvojov\u00fd cie\u013e.<\/p>\n\n\n\n

Zdroj: TTS<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Met\u00f3da STEAM, ktor\u00e1 sp\u00e1ja prvky vedy, technol\u00f3gie, in\u017einierstva, umenia a matematiky, sa v\u00fdborne uplat\u0148uje nielen v \u0161kole, ale aj pri<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1096,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,11,9,5,10],"tags":[],"class_list":["post-1083","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-didakticke-pomocky","category-inkluzivne-vzdelavanie","category-jasle","category-materske-skoly","category-senzoricka-integracia-si","comments-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1083","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1083"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1083\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1105,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1083\/revisions\/1105"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1096"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1083"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1083"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1083"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}