{"id":1253,"date":"2026-04-02T12:00:00","date_gmt":"2026-04-02T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/?p=1253"},"modified":"2026-04-08T13:17:25","modified_gmt":"2026-04-08T11:17:25","slug":"jar-so-seriou-terra-prirodne-ihrisko-podporujuce-rozvoj-deti-v-kazdom-veku","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/jar-so-seriou-terra-prirodne-ihrisko-podporujuce-rozvoj-deti-v-kazdom-veku\/","title":{"rendered":"Jar so s\u00e9riou Terra \u2013 pr\u00edrodn\u00e9 ihrisko podporuj\u00face rozvoj det\u00ed v ka\u017edom veku"},"content":{"rendered":"\n

S pr\u00edchodom jari sa v\u0161etko zjavne preb\u00fadza k \u017eivotu. Dni sa predl\u017euj\u00fa, teplota podporuje aktivity vonku a deti \u2013 \u00faplne prirodzene \u2013 chc\u00fa tr\u00e1vi\u0165 \u010doraz viac \u010dasu mimo budovy \u0161koly <\/mark><\/a>\u010di \u0161k\u00f4lky<\/mark><\/a>. Pr\u00e1ve preto modern\u00e9 ihrisk\u00e1 a dobre navrhnut\u00e9 vonkaj\u0161ie priestory z\u00edskavaj\u00fa v tomto obdob\u00ed zvl\u00e1\u0161tny v\u00fdznam.<\/p>\n\n\n\n

S\u00fa\u010dasn\u00e9 ihrisko <\/mark><\/a>pre \u0161k\u00f4lku \u010di \u0161kolu u\u017e nepln\u00ed len rekrea\u010dn\u00fa funkciu. \u010coraz \u010dastej\u0161ie sa st\u00e1va pred\u013a\u017een\u00edm vyu\u010dovacej hodiny \u2013 miestom, kde sa deti u\u010dia prostredn\u00edctvom \u010dinnosti, pozorovania a sk\u00fasenosti. Je to priestor, ktor\u00fd prirodzene podporuje fyzick\u00fd, soci\u00e1lny a kognit\u00edvny rozvoj a z\u00e1rove\u0148 d\u00e1va u\u010dite\u013eom ve\u013ek\u00fa vo\u013enos\u0165 pri organizovan\u00ed aktiv\u00edt.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Aktivita det\u00ed na jar \u2013 pre\u010do s\u00fa dreven\u00e9 ihrisk\u00e1 tak\u00e9 d\u00f4le\u017eit\u00e9?<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Detsk\u00e9 ihrisk\u00e1 Terra \u2013 edukat\u00edvna hra v harm\u00f3nii s pr\u00edrodou<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Pedagogick\u00e9 ihrisk\u00e1 Terra \u2013 priestor podporuj\u00faci rozvoj zmyslov<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Blatov\u00e9 kuchynky \u2013 vo\u013en\u00e1 explor\u00e1cia a prv\u00e9 experimenty<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Z\u00e1hradky a z\u00e1hradn\u00e9 debni\u010dky \u2013 pr\u00edrodovedn\u00e1 v\u00fdchova a projektov\u00e1 met\u00f3da na \u010derstvom vzduchu<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dom\u010deky a tipi na ihrisku \u2013 in\u0161pirat\u00edvny priestor na rozhovory, hranie rol\u00ed a budovanie vz\u0165ahov<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Pohybov\u00e9 prvky v s\u00e9rii Terra \u2013 tunely a senzorick\u00e9 chodn\u00edky pre akt\u00edvne deti<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Dom\u010deky pre hmyz Terra \u2013 ka\u017edodenn\u00e9 pozorovanie pr\u00edrody zbl\u00edzka<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Pr\u00edrodn\u00e9 ihrisko Terra \u2013 vytvorte priestor, ktor\u00fd podporuje ka\u017edodennos\u0165<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

FAQ \u2013 dreven\u00e9 detsk\u00e9 ihrisk\u00e1 Terra pre \u0161k\u00f4lky a \u0161koly<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Aktivita det\u00ed na jar \u2013 pre\u010do s\u00fa dreven\u00e9 ihrisk\u00e1 tak\u00e9 d\u00f4le\u017eit\u00e9?<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Jar je obdobie, kedy sa deti spont\u00e1nne vracaj\u00fa k pohybu na \u010derstvom vzduchu. Pred\u013a\u017een\u00e9 dni a priazniv\u00e9 po\u010dasie sp\u00f4sobuj\u00fa, \u017ee pobyty vonku prest\u00e1vaj\u00fa by\u0165 len doplnkom d\u0148a a st\u00e1vaj\u00fa sa jeho pravidelnou s\u00fa\u010das\u0165ou. V tomto kontexte m\u00e1 obrovsk\u00fd v\u00fdznam kvalita priestoru \u2013 pr\u00e1ve ona do ve\u013ekej miery rozhoduje o tom, \u010di sa deti zap\u00e1jaj\u00fa do hry, sk\u00famaj\u00fa a prejavuj\u00fa vlastn\u00fa iniciat\u00edvu.<\/p>\n\n\n\n

Ako potvrdzuj\u00fa \u0161t\u00fadie \u201eGreenspace and health, wellbeing, physical activity, and development in children and adolescents: An overview of systematic reviews\u201c, pr\u00edstup k zelen\u00fdm ploch\u00e1m s\u00favis\u00ed s vy\u0161\u0161ou fyzickou aktivitou, lep\u0161\u00edm pocitom pohody a vy\u0161\u0161ou \u00farov\u0148ou kognit\u00edvnych funkci\u00ed u det\u00ed. \u0160t\u00fadia \u201eThe influence of neighborhood green space on children\u2019s physical activity and screen time\u201c zase ukazuje, \u017ee deti, ktor\u00e9 maj\u00fa viac zelene vo svojom okol\u00ed, sa \u010dastej\u0161ie venuj\u00fa fyzickej aktivite a menej \u010dasu tr\u00e1via pas\u00edvne.<\/p>\n\n\n\n

V praxi je to ve\u013emi jasne vidite\u013en\u00e9 \u2013 deti, ktor\u00e9 pravidelne pob\u00fdvaj\u00fa v prirodzenom prostred\u00ed:
\u2022 radi sa h\u00fdbu a menej potrebuj\u00fa dodato\u010dn\u00fa motiv\u00e1ciu k pohybu,
\u2022 \u013eah\u0161ie s\u00fastredia pozornos\u0165 po n\u00e1vrate do triedy,
\u2022 \u010dastej\u0161ie iniciuj\u00fa t\u00edmov\u00e9 hry,
\u2022 r\u00fdchlej\u0161ie sa upokoja a lep\u0161ie zvl\u00e1daj\u00fa em\u00f3cie.<\/p>\n\n\n\n

Preto dobre navrhnut\u00e9 ihrisko nie je len \u201epozad\u00edm\u201c prest\u00e1vky \u2013 st\u00e1va sa akt\u00edvnym prvkom ka\u017edodennej pr\u00e1ce s de\u0165mi.<\/p>\n\n\n\n

\"deti<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Detsk\u00e9 ihrisk\u00e1 Terra \u2013 edukat\u00edvna hra v harm\u00f3nii s pr\u00edrodou<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Dreven\u00e1 kolekcia Terra<\/mark><\/a> bola vytvoren\u00e1 s oh\u013eadom na priestory, ktor\u00e9 nekonkuruj\u00fa svojmu okoliu, ale ho dop\u013a\u0148aj\u00fa. Tento typ estetiky m\u00e1 vzdel\u00e1vac\u00ed v\u00fdznam \u2013 pokojn\u00e9, prirodzen\u00e9 farby nerozpty\u013euj\u00fa a naopak podporuj\u00fa s\u00fastredenie a pozornej\u0161iu hru. Priestor sa st\u00e1va usporiadan\u00fdm, preh\u013eadn\u00fdm a z\u00e1rove\u0148 in\u0161piruj\u00facim k \u010dinnosti.<\/p>\n\n\n\n

Pre u\u010dite\u013ea to znamen\u00e1 v\u00e4\u010d\u0161iu flexibilitu \u2013 prvky ihriska m\u00f4\u017eu by\u0165 vyu\u017eit\u00e9 tak po\u010das vo\u013enej hry, ako aj pri pl\u00e1novan\u00fdch aktivit\u00e1ch.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Pedagogick\u00e9 ihrisk\u00e1 Terra \u2013 priestor podporuj\u00faci rozvoj zmyslov<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Blatov\u00e9 kuchynky \u2013 vo\u013en\u00e1 explor\u00e1cia a prv\u00e9 experimenty<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Kuchynky na vonkaj\u0161iu hru, zn\u00e1me aj ako detsk\u00e9 blatov\u00e9 kuchynky, sa ve\u013emi r\u00fdchlo st\u00e1vaj\u00fa miestom radostnej a in\u0161pirat\u00edvnej hry na \u0161k\u00f4lkarskom alebo \u0161kolskom ihrisku. Mie\u0161anie, prelievanie, sp\u00e1janie r\u00f4znych materi\u00e1lov \u2013 v\u0161etko sa deje spont\u00e1nne, bez potreby vnucovania pripraven\u00fdch scen\u00e1rov.<\/p>\n\n\n\n

Tu vznik\u00e1 in\u0161pirat\u00edvny priestor pre rozvoj \u2013 deti samostatne sp\u00e1jaj\u00fa hru s edukat\u00edvnymi aktivitami: od jednoduch\u00e9ho pozorovania zmien v konzistencii a text\u00farach, cez po\u010d\u00edtanie a tvorbu s\u00faborov, a\u017e po tematick\u00e9 hry<\/mark><\/a> podporuj\u00face soci\u00e1lny rozvoj a integr\u00e1ciu v skupine.<\/p>\n\n\n\n

Deti sa u\u010dia prostredn\u00edctvom \u010dinnosti, rozv\u00edjaj\u00fa zru\u010dnos\u0165 r\u00fak a z\u00e1rove\u0148 spolupracuj\u00fa a komunikuj\u00fa medzi sebou. Je to vynikaj\u00faca pr\u00edle\u017eitos\u0165 na hranie rol\u00ed a sc\u00e9nok z ka\u017edodenn\u00e9ho \u017eivota, ako aj na napodob\u0148ovanie dospel\u00fdch \u2013 aktivitu, ktor\u00fa najm\u00e4 mlad\u0161ie deti ve\u013emi ob\u013eubuj\u00fa.<\/p>\n\n\n\n

\"deti<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Z\u00e1hradky a z\u00e1hradn\u00e9 debni\u010dky \u2013 pr\u00edrodovedn\u00e1 v\u00fdchova a projektov\u00e1 met\u00f3da na \u010derstvom vzduchu<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00e1ca v z\u00e1hradke m\u00e1 prirodzen\u00fd rytmus, ktor\u00fd deti ve\u013emi r\u00fdchlo za\u010d\u00ednaj\u00fa ch\u00e1pa\u0165. Sadenie, polievanie, sledovanie zmien \u2013 to s\u00fa \u010dinnosti, ktor\u00e9 u\u010dia pozornosti a trpezlivosti, a z\u00e1rove\u0148 prin\u00e1\u0161aj\u00fa ve\u013ea uspokojenia. Deti m\u00f4\u017eu vies\u0165 pozorovania, vraca\u0165 sa na tie ist\u00e9 miesta po nieko\u013ek\u00fdch d\u0148och a rozpr\u00e1va\u0165 sa o zmen\u00e1ch a s\u00favislostiach v pr\u00edrode.<\/p>\n\n\n\n

D\u00f4le\u017eit\u00e9 je, \u017ee vidia re\u00e1lny v\u00fdsledok svojich \u010dinnost\u00ed, \u010do posil\u0148uje ich zapojenie a pocit kompetencie. Je to tie\u017e v\u00fdborn\u00e1 pr\u00edle\u017eitos\u0165 na diskusiu o ekologick\u00fdch t\u00e9mach a starostlivosti o \u017eivotn\u00e9 prostredie.<\/p>\n\n\n\n

\"deti<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Dom\u010deky a tipi na ihrisku \u2013 in\u0161pirat\u00edvny priestor na rozhovory, hranie rol\u00ed a budovanie vz\u0165ahov<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Dom\u010deky a tipi sa \u010dasto st\u00e1vaj\u00fa \u201eb\u00e1zou\u201c detsk\u00fdch aktiv\u00edt. S\u00fa to miesta, kde vznikaj\u00fa scen\u00e1re hier, rozhovory a prv\u00e9 pokusy o spolupr\u00e1cu.<\/p>\n\n\n\n

Tak\u00fdto priestor d\u00e1va de\u0165om pocit bezpe\u010dia a z\u00e1rove\u0148 ich povzbudzuje k vyjadrovaniu em\u00f3ci\u00ed a n\u00e1padov. Po\u010das ka\u017edodennej hry vonku je mo\u017en\u00e9 pozorova\u0165, ako sa tu prirodzene rozv\u00edjaj\u00fa soci\u00e1lne kompetencie \u2013 cez vo\u013en\u00e9 interakcie, spolo\u010dn\u00e9 \u010dinnosti a nadv\u00e4zovanie vz\u0165ahov.<\/p>\n\n\n\n

\"diev\u010datko<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Pohybov\u00e9 prvky v s\u00e9rii Terra \u2013 tunely a senzorick\u00e9 chodn\u00edky pre akt\u00edvne deti<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Tunely, senzorick\u00e9 chodn\u00edky<\/mark><\/a> a \u010fal\u0161ie pohybov\u00e9 prvky povzbudzuj\u00fa deti k aktivite, ktor\u00e1 nie je \u201e\u00falohou\u201c, ale prirodzenou potrebou. Prech\u00e1dzanie, balansovanie, dot\u00fdkanie sa r\u00f4znych text\u00far \u2013 v\u0161etko podporuje rozvoj tela a orient\u00e1ciu v priestore.<\/p>\n\n\n\n

Tak\u00e9to prvky sa dobre uplat\u0148uj\u00fa ako vo vo\u013enej hre, tak aj ako s\u00fa\u010das\u0165 kr\u00e1tkych pohybov\u00fdch aktiv\u00edt po\u010das d\u0148a. Senzorick\u00e9 chodn\u00edky navy\u0161e prin\u00e1\u0161aj\u00fa rozmanitos\u0165 podnetov, \u010do je obzvl\u00e1\u0161\u0165 u\u017eito\u010dn\u00e9 pri pr\u00e1ci s de\u0165mi, ktor\u00e9 potrebuj\u00fa viac dotykov\u00fdch a pohybov\u00fdch sk\u00fasenost\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

\"deti<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Dom\u010deky pre hmyz Terra \u2013 ka\u017edodenn\u00e9 pozorovanie pr\u00edrody zbl\u00edzka<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Dom\u010deky pre hmyz vn\u00e1\u0161aj\u00fa do priestoru prvok, ktor\u00fd \u017eije a men\u00ed sa nez\u00e1visle od denn\u00e9ho pl\u00e1nu. Deti m\u00f4\u017eu sledova\u0165, kto sa v nich objavuje, ako sa men\u00ed ich okolie a \u010do sa deje v r\u00f4znych \u010dastiach d\u0148a \u010di roka.<\/p>\n\n\n\n

Je to skvel\u00fd v\u00fdchodiskov\u00fd bod pre rozhovory a spont\u00e1nne ot\u00e1zky. Namiesto pripraven\u00fdch odpoved\u00ed sa objavuje zvedavos\u0165, pozorovanie a spolo\u010dn\u00e9 h\u013eadanie vysvetlen\u00ed \u2013 presne tak, ako prebieha prirodzen\u00fd proces u\u010denia sa.<\/p>\n\n\n\n

\"dreven\u00fd<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Pr\u00edrodn\u00e9 ihrisko Terra \u2013 vytvorte priestor, ktor\u00fd podporuje ka\u017edodennos\u0165<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Dobre navrhnut\u00e9 ihrisko u\u013eah\u010duje ka\u017edodenn\u00fa organiz\u00e1ciu d\u0148a. Deti rad\u0161ej vych\u00e1dzaj\u00fa von, r\u00fdchlej\u0161ie sa zap\u00e1jaj\u00fa do aktiv\u00edt a menej \u010dasto potrebuj\u00fa dodato\u010dn\u00e9 podnety.<\/p>\n\n\n\n

Tak\u00fdto priestor:
\u2022 podporuje dlh\u0161ie pobyty na \u010derstvom vzduchu,
\u2022 podporuje samostatnos\u0165 det\u00ed,
\u2022 povzbudzuje k spolupr\u00e1ci a spolo\u010dnej hre,
\u2022 prirodzene sp\u00e1ja pohyb, pozorovanie a \u010dinnos\u0165.<\/p>\n\n\n\n

Kolekcia Terra, dostupn\u00e1 v internetovom obchode insGraf, sp\u00e1ja odolnos\u0165, estetiku a funk\u010dnos\u0165 a vytv\u00e1ra prirodzen\u00e9 ihrisko, ktor\u00e9 plynule zapad\u00e1 do denn\u00e9ho rytmu a sp\u00f4sobu, ak\u00fdm sa deti najefekt\u00edvnej\u0161ie u\u010dia \u2013 prostredn\u00edctvom pohybu, sk\u00fasenosti a kontaktu s prostred\u00edm. Objavte mo\u017enosti, ktor\u00e9 prin\u00e1\u0161a ka\u017edodenn\u00e1 hra na \u010derstvom vzduchu, a in\u0161pirujte deti k objavovaniu sveta v prirodzenom edukat\u00edvnom priestore!<\/p>\n\n\n\n

\"\u017eena<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

FAQ \u2013 dreven\u00e9 detsk\u00e9 ihrisk\u00e1 Terra pre \u0161k\u00f4lky a \u0161koly<\/mark><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Pre\u010do sa oplat\u00ed vybra\u0165 dreven\u00e9 ihrisko pre \u0161k\u00f4lku alebo \u0161kolu?<\/strong>
Dreven\u00e9 ihrisk\u00e1 sa v\u00fdborne za\u010dle\u0148uj\u00fa do prirodzen\u00e9ho prostredia a vytv\u00e1raj\u00fa pokojn\u00fd, usporiadan\u00fd priestor podporuj\u00faci s\u00fastredenie det\u00ed. Drevo je materi\u00e1l pr\u00edjemn\u00fd na dotyk a menej vizu\u00e1lne stimuluj\u00faci ne\u017e plast, \u010do u\u013eah\u010duje de\u0165om koncentr\u00e1ciu a vo\u013en\u00fa hru.<\/p>\n\n\n\n

\u010co s\u00fa to blatov\u00e9 kuchynky na ihrisk\u00e1ch a ako ich deti vyu\u017e\u00edvaj\u00fa?<\/strong>
Blatov\u00e9 kuchynky s\u00fa dreven\u00e9 kuchynky ur\u010den\u00e9 na hru vonku. S\u00fa miestom vo\u013enej hry s pr\u00edrodn\u00fdmi materi\u00e1lmi, ako s\u00fa piesok, voda \u010di zemina. Deti spont\u00e1nne mie\u0161aj\u00fa, prelievaj\u00fa a vytv\u00e1raj\u00fa vlastn\u00e9 \u201eexperimenty\u201c, \u010d\u00edm rozv\u00edjaj\u00fa zmysly, jemn\u00fa motoriku a schopnos\u0165 spolupr\u00e1ce, \u010do obohacuje ka\u017edodenn\u00e9 vzdel\u00e1vanie cez sk\u00fasenos\u0165.<\/p>\n\n\n\n

Ak\u00fa \u00falohu maj\u00fa tunely a pohybov\u00e9 prvky na drevenom ihrisku?<\/strong>
Tunely a \u010fal\u0161ie pohybov\u00e9 prvky povzbudzuj\u00fa deti k prirodzenej fyzickej aktivite na \u010derstvom vzduchu. Plazenie sa, prekon\u00e1vanie prek\u00e1\u017eok a zmena polohy podporuj\u00fa rozvoj koordin\u00e1cie, rovnov\u00e1hy a orient\u00e1cie v priestore a z\u00e1rove\u0148 predstavuj\u00fa bezpe\u010dn\u00fa formu ka\u017edodennej pohybovej aktivity.<\/p>\n\n\n\n

\u010co s\u00fa senzorick\u00e9 chodn\u00edky a pre\u010do je dobr\u00e9 umiestni\u0165 ich na ihrisko v \u0161k\u00f4lke alebo \u0161kole?<\/strong>
Senzorick\u00e9 chodn\u00edky pozost\u00e1vaj\u00fa z r\u00f4znych text\u00far a povrchov, ktor\u00e9 deti m\u00f4\u017eu vn\u00edma\u0165 nohami alebo rukami. Ich zaradenie na ihrisk\u00e1ch podporuje rozvoj zmyslov, rozv\u00edja telesn\u00e9 povedomie a senzorick\u00fa integr\u00e1ciu a z\u00e1rove\u0148 obohacuje ka\u017edodenn\u00fa pohybov\u00fa hru.<\/p>\n\n\n\n

Ako vyu\u017ei\u0165 z\u00e1hradn\u00e9 debni\u010dky a zeleninov\u00e9 z\u00e1hradky na ihrisku?<\/strong>
Z\u00e1hradn\u00e9 debni\u010dky a zeleninov\u00e9 z\u00e1hradky v pr\u00edrodn\u00fdch ihrisk\u00e1ch umo\u017e\u0148uj\u00fa de\u0165om sledova\u0165 rast rastl\u00edn a zapoji\u0165 sa do ich starostlivosti. Tak\u00e9to aktivity u\u010dia trpezlivosti, zodpovednosti a pozornosti a z\u00e1rove\u0148 deti prakticky zoznamuj\u00fa so svetom pr\u00edrodovednej a ekologickej v\u00fdchovy.<\/p>\n\n\n\n

Na \u010do sl\u00fa\u017eia dom\u010deky pre hmyz na ihrisku?<\/strong>
Dom\u010deky pre hmyz na dreven\u00fdch ihrisk\u00e1ch l\u00e1kaj\u00fa ope\u013eova\u010de a in\u00e9 mal\u00e9 organizmy, ktor\u00e9 deti m\u00f4\u017eu pozorova\u0165 zbl\u00edzka. Tieto prvky poskytuj\u00fa in\u0161pirat\u00edvny priestor na u\u010denie o pr\u00edrode, rozvoj pozn\u00e1vacej zvedavosti a realiz\u00e1ciu pr\u00edrodovedn\u00fdch aktiv\u00edt na \u010derstvom vzduchu.<\/p>\n\n\n\n

Hod\u00ed sa dreven\u00e9 ihrisko do ak\u00e9hoko\u013evek \u0161kolsk\u00e9ho alebo sk\u00f4lkarskeho priestoru?<\/strong>
\u00c1no \u2013 modul\u00e1rne dreven\u00e9 ihrisk\u00e1 sa daj\u00fa prisp\u00f4sobi\u0165 v\u00e4\u010d\u0161\u00edm z\u00e1hrad\u00e1m aj men\u0161\u00edm priestorom pri zariadeniach. Ich flexibiln\u00e1 kon\u0161trukcia umo\u017e\u0148uje vytvori\u0165 s\u00fadr\u017en\u00e9, funk\u010dn\u00e9 a estetick\u00e9 miesta na hru prisp\u00f4soben\u00e9 po\u010dtu det\u00ed a dostupnej ploche.<\/p>\n\n\n\n

Vracia sa de\u0165om prirodzen\u00e9 drevo na ihrisku?<\/strong>
Zvy\u010dajne \u00e1no \u2013 pr\u00edrodn\u00e9 a otvoren\u00e9 formy hry podnecuj\u00fa predstavivos\u0165, povzbudzuj\u00fa k samostatn\u00e9mu vytv\u00e1raniu scen\u00e1rov aktiv\u00edt a spolo\u010dn\u00e9mu objavovaniu sveta. Deti sa radi vracaj\u00fa do tak\u00fdchto priestorov a zap\u00e1jaj\u00fa sa do rozmanit\u00fdch hier dlh\u0161\u00ed \u010das.<\/p>\n\n\n\n

Kde k\u00fapi\u0165 kvalitn\u00e9 dreven\u00e9 ihrisk\u00e1 pre \u0161k\u00f4lky a \u0161koly?<\/strong>
Oplat\u00ed sa vybra\u0165 firmu, ktor\u00e1 pon\u00faka certifikovan\u00e9, pevn\u00e9 a bezpe\u010dn\u00e9 vzdel\u00e1vacie zariadenia. V insGraf n\u00e1jdete \u0161irok\u00fd v\u00fdber dreven\u00fdch ihr\u00edsk pre \u0161k\u00f4lky a \u0161koly. Na\u0161i konzultanti radi poradia s v\u00fdberom vhodn\u00fdch prvkov pod\u013ea dostupn\u00e9ho priestoru a rozpo\u010dtu zariadenia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

S pr\u00edchodom jari sa v\u0161etko zjavne preb\u00fadza k \u017eivotu. Dni sa predl\u017euj\u00fa, teplota podporuje aktivity vonku a deti \u2013 \u00faplne<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1272,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,5,10,4],"tags":[],"class_list":["post-1253","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-detske-ihriska","category-materske-skoly","category-senzoricka-integracia-si","category-zakladne-skoly","comments-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1253","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1253"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1253\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1277,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1253\/revisions\/1277"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1272"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1253"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1253"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1253"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}