{"id":526,"date":"2025-06-24T12:12:46","date_gmt":"2025-06-24T10:12:46","guid":{"rendered":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/?p=526"},"modified":"2025-06-24T12:57:29","modified_gmt":"2025-06-24T10:57:29","slug":"na-co-detom-sluzi-robot-v-materskej-a-zakladnej-skole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/insgraf.sk\/blog\/na-co-detom-sluzi-robot-v-materskej-a-zakladnej-skole\/","title":{"rendered":"Na \u010do de\u0165om sl\u00fa\u017ei robot v materskej a z\u00e1kladnej \u0161kole?"},"content":{"rendered":"\n

Rozvoj modern\u00fdch technol\u00f3gi\u00ed dnes prebieha mimoriadne dynamicky a digit\u00e1lne zariadenia okolo n\u00e1s \u010doraz viac ovplyv\u0148uj\u00fa n\u00e1\u0161 ka\u017edodenn\u00fd \u017eivot. V d\u00f4sledku toho tieto inovat\u00edvne didaktick\u00e9 pom\u00f4cky<\/mark><\/a> za\u010d\u00ednaj\u00fa zohr\u00e1va\u0165 d\u00f4le\u017eit\u00fa \u00falohu aj vo vzdel\u00e1vacom procese, vstupuj\u00fa do priestorov matersk\u00fdch<\/mark><\/a> a z\u00e1kladn\u00fdch \u0161k\u00f4l<\/mark><\/a> a menia met\u00f3dy a formy vyu\u010dovania.<\/p>\n\n\n\n

Podpora digitaliz\u00e1cie vo vzdel\u00e1vac\u00edch in\u0161tit\u00faci\u00e1ch 21. storo\u010dia a systematick\u00e9 vybavovanie \u0161k\u00f4l modern\u00fdm zariaden\u00edm vr\u00e1tane vzdel\u00e1vac\u00edch robotov<\/mark><\/a> sa st\u00e1va \u010doraz be\u017enej\u0161ou. V\u010faka tomu maj\u00fa deti a ml\u00e1de\u017e pr\u00edstup k r\u00f4znym technol\u00f3gi\u00e1m prisp\u00f4soben\u00fdm ich veku a potreb\u00e1m \u2013 od \u0161k\u00f4lkarov a\u017e po stredo\u0161kol\u00e1kov.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

S\u00fa vzdel\u00e1vacie roboty nevyhnutn\u00e9 v ka\u017edodennej pr\u00e1ci u\u010dite\u013ea?<\/a><\/p>\n\n\n\n

Stiahnite si bezplatn\u00e9 n\u00e1pady na vyu\u017eitie robota Bee-Bot po\u010das aktiv\u00edt v materskej a z\u00e1kladnej \u0161kole<\/a><\/p>\n\n\n\n

Nielen informatika \u2013 ako vyu\u017ei\u0165 robota aj v in\u00fdch oblastiach vzdel\u00e1vania?<\/a><\/p>\n\n\n\n

Vyu\u017eitie robota je obmedzen\u00e9 len na\u0161ou predstavivos\u0165ou<\/a><\/p>\n\n\n\n

S\u00fa vzdel\u00e1vacie roboty nevyhnutn\u00e9 v ka\u017edodennej pr\u00e1ci u\u010dite\u013ea?<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n


Nie s\u00fa nevyhnutnos\u0165ou, ale predstavuj\u00fa hodnotn\u00fd eduka\u010dn\u00fd n\u00e1stroj podporuj\u00faci rozvoj digit\u00e1lnych kompetenci\u00ed, tvorivosti a schopnosti logick\u00e9ho myslenia u \u017eiakov. Ni\u017e\u0161ie uv\u00e1dzame nieko\u013eko argumentov v prospech ich vyu\u017eitia a in\u0161pir\u00e1cie, ako efekt\u00edvne zapoji\u0165 roboty do vzdel\u00e1vania.<\/p>\n\n\n\n

Prv\u00fdm a pomerne zrejm\u00fdm \u00fa\u010delom robota je v\u00fdu\u010dba k\u00f3dovania a programovania. Bez poch\u00fdb ide o zru\u010dnosti bud\u00facnosti, ktor\u00e9 bud\u00fa nevyhnutn\u00e9 takmer v ka\u017edom povolan\u00ed, ktor\u00e9 si dne\u0161n\u00e9 deti v bud\u00facnosti zvolia. Stoj\u00ed za zmienku, \u017ee existuj\u00fa roboty navrhnut\u00e9 \u0161peci\u00e1lne pre najmen\u0161\u00edch, ako napr\u00edklad priate\u013esk\u00e1 v\u010dielka Bee-Bot<\/strong> \u2013 jednoduch\u00fd \u017elto-\u010dierny robot, ktor\u00e9ho pohyby mo\u017eno programova\u0165 bez potreby po\u010d\u00edta\u010da alebo tabletu.<\/p>\n\n\n\n

Deti v materskej \u0161kole sa u\u010dia programova\u0165 prostredn\u00edctvom zad\u00e1vania sekvenci\u00ed pohybov pomocou tla\u010didiel so \u0161\u00edpkami na chrbte robota. Bee-Bot sa dok\u00e1\u017ee pohybova\u0165 dopredu, dozadu, ot\u00e1\u010da\u0165 sa o 90 stup\u0148ov a prehr\u00e1va\u0165 jednoduch\u00e9 zvuky, \u010do z programovania rob\u00ed intuit\u00edvnu a p\u00fatav\u00fa z\u00e1bavu. Napr\u00edklad u\u010dite\u013e m\u00f4\u017ee pripravi\u0165 hern\u00fa podlo\u017eku s obr\u00e1zkami r\u00f4znych miest alebo \u00faloh \u2013 die\u0165a naprogramuje robota tak, aby \u201edorazil\u201c na ur\u010den\u00fd bod, \u010d\u00edm si precvi\u010duje pl\u00e1novanie krokov a predv\u00eddanie v\u00fdsledkov.<\/p>\n\n\n\n

T\u00fdmto sp\u00f4sobom si deti rozv\u00edjaj\u00fa nielen z\u00e1kladn\u00e9 program\u00e1torsk\u00e9 zru\u010dnosti, ale aj logick\u00e9 myslenie, schopnos\u0165 predv\u00edda\u0165 d\u00f4sledky svojich \u010dinov a rie\u0161i\u0165 probl\u00e9my, ke\u010f robot nevykon\u00e1 naprogramovan\u00fa sekvenciu pod\u013ea o\u010dak\u00e1van\u00ed. Tento proces ich u\u010d\u00ed trpezlivosti, anal\u00fdze a opravovaniu ch\u00fdb, ako aj algoritmick\u00e9mu mysleniu \u2013 teda rozkladaniu \u00faloh na jednoduch\u00e9, opakovate\u013en\u00e9 kroky.<\/p>\n\n\n\n

Okrem toho Bee-Bot<\/mark><\/a> pon\u00faka aj mo\u017enos\u0165 u\u010di\u0165 sa in\u00e9 predmety a rozv\u00edja\u0165 soci\u00e1lne kompetencie. M\u00f4\u017eeme ho vyu\u017ei\u0165 napr\u00edklad na hodin\u00e1ch matematiky, kde deti u\u010d\u00edme rozpozn\u00e1va\u0165 a pomen\u00fava\u0165 tvary alebo po\u010d\u00edta\u0165 kroky robota. Na jazykov\u00fdch hodin\u00e1ch m\u00f4\u017ee robot pom\u00f4c\u0165 pri u\u010den\u00ed n\u00e1zvov zvierat, farieb \u010di jednoduch\u00fdch pokynov. Spolo\u010dn\u00e9 programovanie a hra s Bee-Botom podporuje spolupr\u00e1cu, komunik\u00e1ciu a integr\u00e1ciu v skupine.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Stiahnite si bezplatn\u00e9 n\u00e1pady na vyu\u017eitie robota Bee-Bot po\u010das aktiv\u00edt v materskej a z\u00e1kladnej \u0161kole.<\/mark><\/a><\/h2>\n\n\n\n

Star\u0161\u00edm \u017eiakom m\u00f4\u017eeme pon\u00faknu\u0165 technologicky pokro\u010dilej\u0161ie roboty alebo vzdel\u00e1vacie s\u00fapravy, ktor\u00e9 umo\u017e\u0148uj\u00fa postupn\u00e9 roz\u0161irovanie programovac\u00edch zru\u010dnost\u00ed. Tak\u00e9to n\u00e1stroje rast\u00fa spolu so \u017eiakmi \u2013 od z\u00e1kladn\u00e9ho blokov\u00e9ho programovania po \u010doraz zlo\u017eitej\u0161ie algoritmy a textov\u00e9 programovacie jazyky, \u010do umo\u017e\u0148uje prisp\u00f4sobi\u0165 \u00farove\u0148 n\u00e1ro\u010dnosti veku a kognit\u00edvnym schopnostiam det\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00edkladom m\u00f4\u017ee by\u0165 robot Blue-Bot<\/mark><\/a><\/strong>, ktor\u00fd predstavuje roz\u0161\u00edren\u00fa verziu Bee-Bota a okrem programovania pomocou tla\u010didiel umo\u017e\u0148uje komunik\u00e1ciu cez Bluetooth s tabletom alebo po\u010d\u00edta\u010dom. \u017diaci tak maj\u00fa mo\u017enos\u0165 prejs\u0165 z fyzick\u00e9ho programovania na digit\u00e1lne, \u010do vytv\u00e1ra prirodzen\u00fd most medzi hrou a form\u00e1lnej\u0161ou v\u00fdu\u010dbou k\u00f3dovania. Blue-Bot m\u00f4\u017ee by\u0165 vyu\u017eit\u00fd pri tvorbe interakt\u00edvnych \u00faloh \u2013 napr\u00edklad cestovania po mape, n\u00e1v\u0161tevy vzdel\u00e1vac\u00edch bodov \u010di rie\u0161en\u00ed logick\u00fdch a matematick\u00fdch h\u00e1daniek.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

\u010eal\u0161\u00edm zauj\u00edmav\u00fdm n\u00e1strojom s\u00fa ter\u00e9nne roboty<\/mark><\/a><\/strong>, ktor\u00e9 sa dok\u00e1\u017eu pohybova\u0165 po r\u00f4znych povrchoch a m\u00f4\u017eu by\u0165 pou\u017eit\u00e9 v roz\u0161\u00edren\u00fdch medzipredmetov\u00fdch projektoch. V\u010faka nim sa \u017eiaci neu\u010dia iba k\u00f3dovanie, ale aj pl\u00e1novanie tr\u00e1s, zoh\u013ead\u0148ovanie prek\u00e1\u017eok a prisp\u00f4sobovanie programu meniacim sa podmienkam prostredia. Tak\u00e9to roboty sa v\u00fdborne hodia do projektov typu STEAM<\/mark><\/a><\/strong> (veda, technol\u00f3gia, in\u017einierstvo, umenie, matematika), kde sa prep\u00e1ja pr\u00edrodovedn\u00e9, technick\u00e9 a matematick\u00e9 poznanie \u2013 napr\u00edklad pri sk\u00faman\u00ed vlastnost\u00ed ter\u00e9nu alebo navrhovan\u00ed prieskumn\u00fdch misi\u00ed.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Za zmienku stoj\u00ed aj robot Photon<\/mark><\/a><\/strong>, ktor\u00fd bol navrhnut\u00fd \u0161peci\u00e1lne pre vzdel\u00e1vanie det\u00ed r\u00f4zneho veku \u2013 od materskej \u0161koly a\u017e po z\u00e1kladn\u00fa \u0161kolu. Photon \u201erastie\u201c spolu so \u017eiakom \u2013 jeho funkcie sa odomykaj\u00fa postupne, \u010do deti motivuje k samostatn\u00e9mu objavovaniu a s\u00fastavn\u00e9mu rozv\u00edjaniu svojich schopnost\u00ed. Robot spolupracuje s r\u00f4znymi aplik\u00e1ciami, ktor\u00e9 umo\u017e\u0148uj\u00fa programovanie na viacer\u00fdch \u00farovniach n\u00e1ro\u010dnosti \u2013 pomocou ikon, blokov alebo textov\u00e9ho k\u00f3du. Photon reaguje na zvuk, svetlo a pohyb, v\u010faka \u010domu je u\u010denie pestrej\u0161ie a p\u00fatavej\u0161ie \u2013 \u017eiaci ho m\u00f4\u017eu naprogramova\u0165 tak, aby obch\u00e1dzal prek\u00e1\u017eky, menil farby ako reakciu na zvuky alebo plnil \u00falohy v rytme hudby.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Vyu\u017eitie vzdel\u00e1vac\u00edch robotov v triede<\/strong> umo\u017e\u0148uje \u017eiakom nielen rozv\u00edja\u0165 program\u00e1torsk\u00e9 zru\u010dnosti, ale ich tie\u017e u\u010d\u00ed logick\u00e9mu a analytick\u00e9mu mysleniu, spolupr\u00e1ci v skupine a trpezlivosti pri h\u013eadan\u00ed rie\u0161en\u00ed. \u010co je d\u00f4le\u017eit\u00e9 \u2013 sledovanie toho, ako robot vykon\u00e1va naprogramovan\u00e9 pr\u00edkazy v re\u00e1lnom priestore, v\u00fdrazne zvy\u0161uje pochopenie a zapojenie \u017eiakov v porovnan\u00ed s v\u00fdlu\u010dne virtu\u00e1lnym prostred\u00edm.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Nielen informatika \u2013 ako vyu\u017ei\u0165 robota aj v in\u00fdch oblastiach vzdel\u00e1vania?<\/mark><\/a><\/h2>\n\n\n\n

Robota m\u00f4\u017eeme vyu\u017ei\u0165 takmer v ka\u017edej vzdel\u00e1vacej oblasti na obohatenie vyu\u010dovania \u2013 \u010di u\u017e ide o matematiku, jazyk, pr\u00edrodovedu, alebo pr\u00e1cu so \u017eiakmi so \u0161peci\u00e1lnymi v\u00fdchovno-vzdel\u00e1vac\u00edmi potrebami. Roboty sa de\u0165om sp\u00e1jaj\u00fa so z\u00e1bavou, a preto pr\u00e1ca s nimi prirodzene zvy\u0161uje ich pozornos\u0165 a zapojenie do aktiv\u00edt. V t\u00fdchto pr\u00edpadoch pou\u017e\u00edvame robota ako n\u00e1\u0161ho \u201easistenta\u201c<\/strong> \u2013 programovanie nie je cie\u013eom hodiny, ale len doplnkom, ktor\u00fd podporuje z\u00e1ujem a aktivitu det\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

V matematike<\/mark><\/a><\/strong> m\u00f4\u017eeme robota vyu\u017ei\u0165 napr\u00edklad pri v\u00fdpo\u010dtoch. Sta\u010d\u00ed na podlahovej mrie\u017eke (napr. vytvorenej pomocou maliarskej p\u00e1sky) umiestni\u0165 \u010d\u00edsla alebo po\u010d\u00edtadl\u00e1 a ostatn\u00e9 prisp\u00f4sobi\u0165 t\u00e9me vyu\u010dovania. Roboty so schopnos\u0165ou kresli\u0165 m\u00f4\u017eeme vyu\u017ei\u0165 na v\u00fdu\u010dbu geometrie, a eduka\u010dn\u00e9 stavebnice (napr. LEGO\u00ae Education<\/mark><\/a><\/strong>) na r\u00f4zne merania, ba dokonca aj na demon\u0161tr\u00e1ciu fyzik\u00e1lnych z\u00e1konov.<\/p>\n\n\n\n

V jazykovom vzdel\u00e1van\u00ed<\/strong> s\u00fa u\u017eito\u010dn\u00e9 roboty, ktor\u00e9 maj\u00fa funkciu nahr\u00e1vania a prehr\u00e1vania zvuku. Pohybliv\u00e9 roboty m\u00f4\u017eeme pou\u017ei\u0165 na prira\u010fovanie slov k obr\u00e1zkom, skladanie slab\u00edk alebo u\u010denie pravopisu.<\/p>\n\n\n\n

Roboty alebo robotick\u00e9 vzdel\u00e1vacie s\u00fapravy<\/strong>, ktor\u00e9 si treba samostatne zostavi\u0165 a naprogramova\u0165, s\u00fa v\u00fdborn\u00fdm n\u00e1strojom pre pr\u00e1cu pedag\u00f3gov, psychol\u00f3gov a terapeutov. Pou\u017e\u00edvan\u00e9 pri pr\u00e1ci v mal\u00fdch skupin\u00e1ch pom\u00e1haj\u00fa pri rozpozn\u00e1van\u00ed a pomen\u00favan\u00ed em\u00f3ci\u00ed, u\u010den\u00ed sa vyjadrova\u0165 svoje potreby, rozv\u00edjan\u00ed komunik\u00e1cie, empatie a trpezlivosti. V tomto kontexte stoj\u00ed za to obozn\u00e1mi\u0165 sa s ponukou pripravenou \u0161peci\u00e1lne pre \u017eiakov so \u0161peci\u00e1lnymi v\u00fdchovno-vzdel\u00e1vac\u00edmi potrebami (SEN \u2013 \u017eiaci so \u0160VVP).<\/p>\n\n\n\n

Vyu\u017eitie robota je obmedzen\u00e9 len na\u0161ou predstavivos\u0165ou<\/mark><\/a>.<\/mark><\/strong>
V ka\u017edej vekovej skupine m\u00f4\u017eeme navrhn\u00fa\u0165 aktivity, ktor\u00e9 bud\u00fa v\u010faka robotom z\u00e1bavnej\u0161ie a z\u00e1rove\u0148 umo\u017enia u\u010dite\u013eom rozv\u00edja\u0165 medzipredmetov\u00e9 zru\u010dnosti \u017eiakov, napr\u00edklad:<\/p>\n\n\n\n