Ako sa starať o školské prostredie? Má školské prostredie vplyv na učenie a wellbeing žiakov?
Škola nie je iba miestom, kde deti a žiaci získavajú vedomosti a zručnosti. Je tiež priestorom, v ktorom trávia významnú
Pokračovať v čítaníRady a materiály pre učiteľov
Škola nie je iba miestom, kde deti a žiaci získavajú vedomosti a zručnosti. Je tiež priestorom, v ktorom trávia významnú
Pokračovať v čítaníZmeny sú neoddeliteľnou súčasťou nášho každodenného života. Menia sa ročné obdobia, časti dňa, naše okolie, dostupné technologické riešenia aj výzvy,
Pokračovať v čítaníVývoj dieťaťa sa neobmedzuje len na nadobúdanie nových kognitívnych zručností alebo školských kompetencií. Jeho základom je schopnosť nervového systému správne
Pokračovať v čítaníTerapia s kociek JollyHeap využíva princípy metódy terapie hrou. Je to jedna z najprirodzenejších a najúčinnejších metód na podporu rozvoja
Pokračovať v čítaníSenzorická integrácia podľa definície A. Jean Ayersovej je proces, počas ktorého nervový systém spracúva a organizuje senzorické podnety prijímané telom
Pokračovať v čítaníMetóda STEAM, ktorá spája prvky vedy, technológie, inžinierstva, umenia a matematiky, sa výborne uplatňuje nielen v škole, ale aj pri
Pokračovať v čítaníModerné materské školy a jasle nie sú len miestami bezpečnej dennej starostlivosti, ale aj priestorom, kde môžu deti počas celého
Pokračovať v čítaníTerapia Snoezelen sa vzťahuje na metódu terapeutickej práce, ale aj na miesto, kde prebiehajú senzorické aktivity. Ide o špeciálny terapeutický
Pokračovať v čítaníMontessori pedagogika, ktorú vytvorila talianska lekárka a pedagogička Maria Montessori, je vzdelávací prístup zameraný na podporu prirodzeného vývinu dieťaťa prostredníctvom
Pokračovať v čítaníHudobné nástroje v prístupe senzorickej integrácie sú niečo viac než len hudba na hodinách. Zvuk, rytmus, vibrácie, pohyb, dych a
Pokračovať v čítaní